| Judul | Evaluasi Pembelajaran di SD dan MI : Perencanaan dan Pelaksanaan Penilaian Hasil Belajar Autentik / Asep Ediana Latip |
| Pengarang | Latip, Asep Ediana |
| Penerbitan | Bandung : Remaja Rosdakarya, 2018 |
| Deskripsi Fisik | v, 228 hal. :ilus |
| ISBN | 978-602-446-220-8 |
| Subjek | Evaluasi Pembelajaran Kompetensi Penilaian |
| Abstrak | Buku ini berjudul evaluasi pembelajaran (Perencanan dan Pelaksanaan Penilaian Hasil Belajar Autentik Pada Jenjang Pendidikan Dasar MI/SD). Buku ini ditulis atas dasar minimnya referensi buku evaluasi pembelajaran khusus untuk jenjang pendidikan dasar MI/SD. Buku evaluasi pembelajaran dikembangkan berdasarkan Rencana Pembelajaran Semester berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia pada Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah UIN Jakarta dengan muatan yang disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku pada jenjang pendidikan dasar MI/SD. Sistematika penulisan buku ini dikembangkan secara gradasi antara satu tema dengan tema yang lain saling berkaitan, artinya jika tema sebelumnya belum faham maka tidak disarankan untuk mempelajari tema selanjutnya. Dimulai dengan membahas konsep dasar evaluasi pembelajaran autentik, fungsi, tujuan, acuan, prinsip, kompetensi, kriteria ketuntasan minimal, teknik, instrumen dan perencanaan penilaian autentik. (Penulis) |
| Bahasa | Indonesia |
| Bentuk Karya | Bukan fiksi atau tidak didefinisikan |
| Target Pembaca | Kelompok khusus |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000000106 | ||
| 005 | 20211106111157 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 211106################f##########0#ind## | ||
| 020 | # | # | $a 978-602-446-220-8 |
| 035 | # | # | $a 0010-1121000030 |
| 100 | 0 | # | $a Latip, Asep Ediana |
| 245 | 1 | # | $a Evaluasi Pembelajaran di SD dan MI : $b Perencanaan dan Pelaksanaan Penilaian Hasil Belajar Autentik /$c Asep Ediana Latip |
| 260 | # | # | $a Bandung :$b Remaja Rosdakarya,$c 2018 |
| 300 | # | # | $a v, 228 hal. : $b ilus |
| 520 | # | # | $a Buku ini berjudul evaluasi pembelajaran (Perencanan dan Pelaksanaan Penilaian Hasil Belajar Autentik Pada Jenjang Pendidikan Dasar MI/SD). Buku ini ditulis atas dasar minimnya referensi buku evaluasi pembelajaran khusus untuk jenjang pendidikan dasar MI/SD. Buku evaluasi pembelajaran dikembangkan berdasarkan Rencana Pembelajaran Semester berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia pada Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah UIN Jakarta dengan muatan yang disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku pada jenjang pendidikan dasar MI/SD. Sistematika penulisan buku ini dikembangkan secara gradasi antara satu tema dengan tema yang lain saling berkaitan, artinya jika tema sebelumnya belum faham maka tidak disarankan untuk mempelajari tema selanjutnya. Dimulai dengan membahas konsep dasar evaluasi pembelajaran autentik, fungsi, tujuan, acuan, prinsip, kompetensi, kriteria ketuntasan minimal, teknik, instrumen dan perencanaan penilaian autentik. (Penulis) |
| 650 | # | 4 | $a Evaluasi Pembelajaran |
| 650 | # | 4 | $a Kompetensi Penilaian |
| No | Nama File | Nama File Format Flash | Format File | Action |
| 1 | Repository UIN Jakarta - Evaluasi Pembelajaran di SD dan MI - Asep Ediana Latip - Remaja Rosdakarya (2018).pdf | Repository UIN Jakarta - Evaluasi Pembelajaran di SD dan MI - Asep Ediana Latip - Remaja Rosdakarya (2018) | Baca Online |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :